济南市农村成人教育若干规定条例正文济南市为提升农村劳动者素质，促进农村经济发展，制定了一系列农村成人教育规定。校舍场地需用于教学，违规使用将受到警告和整改。对于在农村成人教育工作中表现突出的单位和个人，将给予表彰和奖励。该规定自公布之日起生效，为济南市农村成人教育的健康发展提供了明确的指导和保障。成人教育不限年龄，性别。
济南市农村成人教育若干规定条例正文
济南市为提升农村劳动者素质，促进农村经济发展，制定了一系列农村成人教育规定。这些规定旨在通过政治、经济、文化、科技等多方面的教育，培养有理想、懂技术的新型农村劳动者。
农村成人教育对象包括农民、回乡毕业生、专业技术人员等，教育内容广泛，包括扫除文盲、政治思想教育、实用技术培训、学历教育等。政府高度重视，将农村成人教育纳入发展规划，实行目标责任制，各级教育管理部门负责统一管理，各部门协同推进。
农村从业人员有权自主选择学习方式，完成教育后可获得相应证书，享受优惠政策。教育机构建设方面，县乡两级设有成人学校和文化技术学校，鼓励社会力量投资兴办。教师待遇方面，农村成人学校教师享有与普通学校教师同等的待遇，兼职教师也会得到合理报酬。
经费来源多样，包括政府财政拨款、自筹资金、捐赠等，必须专款专用，不得违规收费。校舍场地需用于教学，违规使用将受到警告和整改。对于在农村成人教育工作中表现突出的单位和个人，将给予表彰和奖励。
该规定自公布之日起生效，为济南市农村成人教育的健康发展提供了明确的指导和保障。
扩展资料
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北京郊区农村成人教育发展研究作者简介
马俊哲，1957年10月出生，是一位在教育领域有着深厚背景的学者，现任北京农业职业学院的教授。自2000年以来，他积极参与了多项重要的国家农业教育规划项目，例如农业部主导的《2003-2010年全国农民工培训规划》、《2003-2010年全国新型农民科技培训规划》以及农业科技培训工程的《农民科技培训工程建设规划(2006-2010年)》。他还深度参与了北京市的新农村建设和山区发展规划，如《北京市“十一五”时期新农村建设发展规划》和《北京市“十一五”时期山区发展规划》。
马俊哲还曾作为“中国一加拿大公共部门改革项目”下的“中国农业职业教育改革项目(PSRP)”的重要考察与研究成员，赴加拿大进行了深入的培训考察。他的研究成果丰硕，主持完成了中国职业技术教育学会的重要科研项目，并出版了多部针对农民培训的教材和读物。在学术界，他发表了大量关于职业教育和成人教育的论文，显示出其在这一领域的深厚造诣。
目前，他正专注于一项重要的北京市哲学社会科学重点规划项目的研究，持续为农村成人教育的发展贡献力量。他的工作不仅限于理论研究，更致力于将理论与实践相结合，推动中国农村教育的进步。
扩展资料
《北京郊区农村成人教育发展研究：基于新时期的社会主义新农村建设》内容丰富，重点突出，层次清晰，论证到位，在理论和实践应用上都有所突破。特别是对新的历史时期“新型农民”的科学内涵所进行的进一步诠释、在成人教育概念方面所进行的进一步辨析、在成人教育发展理论基础及发展历程方面所进行的进一步梳理，论述深刻、观点独到、学术性强，具有一定的创新性。相信这本专著的出版，对我国农村成人教育工作者和研究者具有学习和借鉴意义，对我国的农村成人教育事业的发展具有指导意义。
成人教育能报考农村信用社吗？
成人教育报考的职务和院校是根据各个省份地区的招生计划来填报的，如果该地区有招考此类的就可以填报。成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，函授，夜大）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和远程教育（网络教育）。
四种教育形式各有特点，除成人高考以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大
在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大）、函授三种。