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怎样学好高中物理的方法技巧(怎么样才能学好高中物理?)

时间:2024-04-25 作者: 小编 阅读量: 1 栏目名: 成人教育 文档下载

4)弄清物理内涵。例如加速度是表示速度的大小及方向变化情况的物理量,而加速度的定义式是对其物理意义的一种表示方法。5)独立完成作业。7)做好单元小结,把知识系统化。其次,还应知道速度常用的单位,会测量物体运动的速度,能分析解决一些与速度有关的物理问题。要注意通过观察物理现象发现问题、提出问题,大胆、科学地对问题的成因进行猜想。学习物理,要高度重视实验。

高中物理怎么学

怎样学好高中物理? 给你介绍一些方法:

 

 

1)课前予习。上物理课的前一天把第二天老师要讲的内容看一下,弄清难点,老师讲到难点时就会很仔细地听,老师讲到你原以为弄懂了的内容时,如果与你原来理解的相同你会加深映象,如果老师讲的与你原来理解的不同,你既可以发现自己的问题,也能留下较深的记忆。
  2)上课跟上老师的思路。老师讲什么你就想什么,边听边思考。如果有问题没听懂,或者老师用到的数学公式物理公式和概念你忘了,跟不上老师的思路,这时千万不要不停地想这些问题,只要迅速地记下问题就行了,以免影响下面听课。下课后再问老师或与同学讨论。
  3)课后复习。弄清老师讲了那些问题,这些知识点中那些是因果关系,那些是递进关系,那些是并列关系。把老师讲过的例题和书上有但老师没讲的例题再做一遍。至所以从那么多题目中选出这几个做例题,是因为这些题很重要,看懂了听懂了不一定真正懂了。
  4)弄清物理内涵。对公式中的各个符号所表示的物理量当然要清楚,但更应理解概念及公式的物理意义。例如加速度是表示速度的大小及方向变化情况的物理量(这是加速度的物理意义),而加速度的定义式是对其物理意义的一种表示方法。一个物理量可以有不同的定义式,例如对磁感应强度的定义式就有三个(高中只学一个),但物理意义是相同的。一般讲物理题的技巧不及数学题,物理课要记的东西没化学课多,但物理学中难理解的内容比这两门课要多,搞不清物理概念和物理定律定理及物理公式的内涵,就会是亊而非。学物理不能不记不背,但光靠死记硬背是学不好的。对物理规律还要搞清它的适用范围,搞清物理规律之间可能存在的关系,搞清用这个公式分析和处理问题时要注意的问题。例如动量定理中的 F 是合外力。又如解力学题一般有三种方法:牛顿运动定律,动量定理和动量守衡定律,功能关系。要弄清在那些情况下用那一种方法要好一些,除了深刻理解不同方法所涉及到的物理规律,还要用三种方法来解同一道题,也就是一题多解。
  5)独立完成作业。有的题自己不会解是正常的,不会解题时就再看看教材和课堂笔记,看了还不会做,就问同学甚至把同学的作业看一看,自己再做,千万不要抄。做题在精不在多,做一个题就要真正弄懂这个题,特别是不同题型的典型题。解题时要注意分析物理过程,建立物理图象,思路淸晰。
  6)理论联系实际,注意观察,重视实验。
  7)做好单元小结,把知识系统化。

怎么样才能学好高中物理?

1.要重视对物理知识的理解 物理知识的大厦是由物理概念和物理规律构建的。对它们的学习要做到知其然,还要知其所以然,决不能只满足于对内容的死记硬背。要知其所以然,就不但要知道物理概念、物理规律的内容,还必须了解它们产生的背景,知道它们是通过对哪些物理现象的分析归纳总结出来的;同时,要重视对物理概念、规律内涵的理解,明确它们与相关知识的区别与联系,并能应用它们分析解决实际问题。 例如对物理概念速度的学习,不少同学开始学习时,以为在数学里已经知道速度等于物体在单位时间内通过的路程,没有什么可学的。但实际上,要掌握速度这个物理概念,只知道它等于物体在单位时间内通过的路程是远远不够的。首先,还必须知道它是用来比较物体运动快慢的,要比较物体运动的快慢,既可以比较相同时间内物体运动的路程的多少,还可以比较运动相同的路程所用时间的多少。物理学里速度的定义采用的是前一种方法,大家熟悉的百米赛跑则是采用的后一种方法。其次,还应知道速度常用的单位,会测量物体运动的速度,能分析解决一些与速度有关的物理问题。比如坐在高速路上运动的汽车里,能利用钟表测汽车的速度。 2.要重视理论联系实际 从自然和生活现象走进物理,探究物理规律,然后将所学的物理知识用于生活、生产中,这是“司南版”初中物理教材的一个特点。物理知识与自然现象、工农业生产、社会生活有密切的联系,不少物理知识都是从自然现象中归纳总结出来的。同时,物理知识在生活、工农业生产、现代科技都有广泛的应用。要学好物理,必须注意物理知识与实际的联系,这样才会使我们对物理知识有较深的理解,使我们运用物理知识分析解决实际问题的能力得到提高。如初学运动的描述,对运动与静止描述的相对性可能不理解。但如果结合教材18页作业2题中的实际例子,就不难理解同一个物体在选择不同的参照物时,对它运动情况描述的不同。 高中物理知识能解释很多生活中遇到的问题。用学到的物理知识去分析、解释、解决实际问题,是学习物理要培养的一种重要能力。同学们在学习物理的过程中,一定要注意不断增强应用所学物理知识解决实际问题的意识,逐渐养成用所学物理知识解决实际问题的习惯。 做物理题是运用所学物理知识解决实际问题的一种重要方式。它有助于巩固所学的物理知识,加深对所学物理知识的理解,提高运用所学物理知识分析解决实际问题的能力。做物理题,一定要养成独立思考、独立分析的习惯。在独立思考无法解决的基础上,再与其他同学共同探讨或请教老师。 3.要重视对科学探究的体验 物理是一门以观察、实验为基础的学科,物理知识一般是通过观察、猜想、实验概括归纳出来的。物理知识的产生过程蕴涵着很多科学探究的方法:观察发现问题、提出问题,猜想假设问题的成因,制定解决问题的计划与设计解决问题的方案,科学地进行实验,分析实验结果得出实验结论等。 学习物理一定要重视对科学探究的体验。要重视对自然界和实验中物理现象的观察,物理现象是产生物理知识的基础,不了解相关的物理现象,你就很难对物理知识有深入的认识。要注意通过观察物理现象发现问题、提出问题,大胆、科学地对问题的成因进行猜想。如摩擦力是同学们所熟知的,但摩擦力的大小与哪些因素有关呢?我们可以从摩擦力是发生在相互接触的物体间,去猜想摩擦力可能与两个相互接触的物体的接触面大小有关、与相互接触的物体接触面的粗糙程度有关。这样的猜想对学好物理、培养同学们的创新精神是很有用的。 实验在物理这门课中具有十分重要的位置,它是物理知识的重要组成部分。学习物理,要高度重视实验。教材中的实验探究、小实验要尽可能自己动手做。要逐步学会根据实验的目的选择实验仪器、设计实验方案、按规则进行实验,以实事求是的科学态度分析实验现象和实验数据、得出实验结论。

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